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                媒体视角
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                发布时间:2021-04-01     供稿:宣传部     

                  2021-3-30《劳动报》第8版

                  名师风采

                  

                  刘 文

                  上海第二工业大学马克思主义学院院长、教授,兼任上海高校↓思想政治理论课教学指导委员会高职高专思想政治理论课教学指导委员会副主任委员、上海市劳模◢文化研究中心主任、全国劳模文化★研究联盟秘书长。荣获上海市思想政治理论课教学名师、上海市育才奖、宝钢优秀教∞师奖以及上海市教学成果一等奖2项、二等1项。2020年获评上海市先进工作者。

                  劳模,是贯穿他教学生涯的关键词。从劳模研究、劳模育人,到♀自己成为劳模,上海第二工业大学马克思主义学院院长刘文,集20年之心血,为劳模画像,为时代明Ψ德,用劳模精神点亮学生心灵。

                  打造劳模文化研究高地

                  1967年出生于江苏沛∑ 县的刘文,从2002年主持上海第二工业大【学学生处工作起,新生入学第一课,他就邀请校友劳模李斌走进校园开讲,从此与劳▼模结下不解之缘。    

                  上海是劳模的宝藏之地,二工大又是劳模荟萃,如何将劳模精神传承下◣去,刘文产☆生了迫切感。他抓紧时间,亲力亲为,忠实记录下劳模第一手史料,留存历史,弘扬劳模精ω神。

                  10年前,他参与组织学校100名师生对二工大130余名省部级以上劳∞模进行实地采访,让学生走近劳模、感受劳模,通过采访身边的劳模,为育人提供鲜活的教材,从而让劳模精神成◆为学生的人生导师、学业导师、职业导师。    

                  2014年起,劳模口述史有计划有步骤地进行。他邀请上海市老记者协会的资深记者组↑团带领学生,采访了¤包起帆、杨怀远、吴佩芳等不同年代、不同岗位、在全国颇具影响▆力的86位劳模,历时6年,以劳⊙模口述史料的形式,将劳模第一手资料留存集结成册,为时代领跑者∑ 立传,为上海产业工人ㄨ塑魂。    

                  2017年,刘文带学生采访全国█劳模、宝钢一线工人孔利明的场景令人震撼。一大早,他带领4名学生来到孔利明创新工▼作室待了一整天还意犹〇未尽,目睹孔利明在每个环节上的创新细节,学生们对这〖些创新颇感惊讶,他们感悟到,创新就←在身边,就在岗位,在大学期间就要培养创新意识和实践能力,在实践中创新,在岗@位上成才。

                  刘文还发起成立了全国劳模文化研究联盟,建设劳模文化电子资料库∴, 打造了上海市劳模文化研究的全国高地。

                  开创劳模文化育人品牌

                  2010年5月,刘文担任上海第二工业大学马克思主义学院院长,他始终坚守在思政课教♀学第一线,不断创新教学方法,将劳模精神融入◤思政课程。    

                  他坚持以“问题导向”为切入点,善于抓住学生≡注意力、关注点,在教学中有效地将“实”与“活”结合起来,努力把←课程中的思想点、原理■点讲深、讲透、讲明白,着力提高教》学效果和理论说服力。他坚持以引领学生而不是迎合学生为出发点,帮助学生〗从知识体系向能力体系和№信仰㊣体系转化。他注重以理论联系实际为着眼点,把“社会”引入“课堂”,有的放矢为学生答疑解⊙惑。

                  刘文聚焦劳模文化育△人,从教材、课程、教法着手,将劳模精神融入思政育人全过程。通过生动鲜活的劳模故事和人物叙事,“浅入深出”地阐释马克思主义劳』动观和平凡岗位上成就卓越的人生大道理;探索劳模精神融入理论教学第一课堂、社会实践第二课堂和网络育人第三课堂良性互@动模式,形成“教师研究劳模、教材诠释劳模、教学〓展示劳模、实践走向@ 劳模”的育人特色。2017年获上海市教学成果一≡等奖,2019年获教◣育部第一批思想政治工作精品项目。

                  刘文积极推动劳模精神进校园和劳动教育活动,承办上海市劳模精神进校园启▲动仪式、高校劳模文化育人推进会、优秀毕业生与劳模结对拜师等活动,参与建设劳模创新之路展示馆、创立劳模文化育人和劳动教〇育共享示范基地,推动成立劳模讲师团,打造“劳模大№讲堂”,请劳模进课堂进行面对面访谈式教学;他开发的《工匠中国》《劳模精神与职业信用》等课程,用劳模鲜活的事例诠释平凡岗位成就ξ 卓越的奥秘,广受学生欢迎,成为全国高校系统最有影响的课程;他♀开设的中国系列思政课,成为◆学生争相报名的选修课。刘文探索形成的劳模文化育人体系,奠定了上海市劳模文化育人全国领头羊的地︼位。

                  躬耕教坛33载,立德树人是首要职责。刘文将教师作为育人的事业,而不是谋生的职业。刘文矢志√不渝,用劳模精神点亮学生心灵。

                  文/孙明敏

                  

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